
“大家看看這張圖紙,在加工過(guò)程中如何確定它們的位置?”
“師傅,我知道,先用直角尺卡兩條邊,并測(cè)量鋼板的兩個(gè)對(duì)角線距離是否相等,確定鋼板是正方形以后,再根據(jù)圖紙確定孔位。”這是3月17日,瑞能煤業(yè)生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)王雙翼在給電鉗工現(xiàn)場(chǎng)講解電器設(shè)備維修知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的一幕。
今年以來(lái),瑞能煤業(yè)把“師帶徒”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,根據(jù)綜采、運(yùn)輸、機(jī)電、通風(fēng)等不同專業(yè)、不同崗位特點(diǎn),把有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平高、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有傳授能力的“首席技師”、副隊(duì)長(zhǎng)、工程技術(shù)人員、班組長(zhǎng)、有工作經(jīng)驗(yàn)的職工挑選為師傅,把新從業(yè)的職工作為培養(yǎng)對(duì)象,分工種制定“師帶徒”培養(yǎng)計(jì)劃,分步驟、有重點(diǎn)地開展“傳、幫、帶”,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),全面提高職工業(yè)務(wù)水平和工作技能。
在工作現(xiàn)場(chǎng),各區(qū)隊(duì)按照要求,充分利用班前會(huì)、周五安全學(xué)習(xí)時(shí)間,從強(qiáng)化職工知識(shí)功底入手,開展“師帶徒”、崗位練兵、煤礦安全文化學(xué)習(xí)、煤礦工人專業(yè)技能學(xué)習(xí)等,提升職工的專業(yè)功力。同時(shí),把重點(diǎn)放在工作崗位上和工作現(xiàn)場(chǎng),緊抓“做人”與“做事”兩個(gè)環(huán)節(jié)不放松,實(shí)施專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能傳幫帶、專業(yè)功力訓(xùn)練、技能功夫提升等,努力將崗位打造成文化的落腳點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)和改善點(diǎn),價(jià)值的創(chuàng)造點(diǎn)、責(zé)任的承擔(dān)點(diǎn)、執(zhí)行的發(fā)力點(diǎn)、學(xué)習(xí)的進(jìn)步點(diǎn),使職工的整體素質(zhì)和崗位操作技能不斷提升,為礦井安全生產(chǎn)提供人才基礎(chǔ)保障。
為確保師帶徒取得實(shí)實(shí)在在的效果,生產(chǎn)準(zhǔn)備在機(jī)電檢修班開展了“師帶徒”活動(dòng),制定了“師帶徒”目標(biāo)責(zé)任書,明確了師傅的責(zé)任、義務(wù),徒弟的學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)時(shí)間、要求、目標(biāo)等多項(xiàng)內(nèi)容,提升職工綜合素質(zhì)。
“凡是通過(guò)‘師帶徒’培訓(xùn),經(jīng)過(guò)公司認(rèn)定并且取得資格證書的,將給師傅1500元的獎(jiǎng)勵(lì);認(rèn)定培訓(xùn)合格的職工如在礦業(yè)公司舉辦的技能比賽中獲獎(jiǎng)的,公司按規(guī)定給予相應(yīng)的待遇……”當(dāng)筆者向人力資源部負(fù)責(zé)人了解技能人才培養(yǎng)情況時(shí),他這樣說(shuō)到。(賀志強(qiáng))

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