PC端17個板塊180多個一級欄目,手機端兩大板塊38個頻道供給大量閱讀期刊、古籍、公開課、紅色主題電影等資料,“學習強國”學習平臺是黨員學習的信息資料庫。
一季度以來,生產服務分公司以更高標準、更有力舉措、更穩(wěn)健步伐推動“學習強國”此項工作向縱深發(fā)展,通過黨委領學、支部比學、黨員自學的“2+1”模式,助力全體黨員干部的“學習強國”夢。
黨委領學作表率。該公司把“學習強國”作為“講政治、敢擔當、改作風”專題教育活動的重要內容,明確了班子成員的學習計劃、學習任務以及近期的學習重點;將學習強國上的重要文章作為黨委中心組的首要學習內容,并要求每一位班子成員,談心得感悟、寫學習體會,知不足,明短板;以“學習強國”作為自己的“理論加油站”,不斷增強理論指導實踐,理論指導井下安全生產、經營管理的能力。
支部比學增氛圍。該公司把“學習強國”作為加強基層黨組織建設的重點工作來抓,不僅要求支部每一位黨員都必須下載“學習強國”,而且在支部開展比學習、賽積分、聚人心,講覺悟活動,不斷激發(fā)黨員的學習熱情。與此同時,為嚴格考核學習效果,該公司以支部為單位,要求每周將5個支部的人均積分進行排名,并將名次記錄在案,作為年底支部評優(yōu)、黨員評先進的重要參考,一系列舉措的實行,進一步增加了支部之間“比學趕超”的濃厚學習氛圍。
黨員自學引風尚。把“學習強國”作為繼續(xù)深化“兩學一做”學習教育的重要抓手,號召黨員參照“四講四有”樹標桿,積極自學。把“學習強國”作為個人成長的加速器,合格共產黨員的標尺,將所看、所學內化于心,外化于行,以先進人物為榜樣,沖鋒在前、享受在后,敢于拼搏,樂于奉獻,用一個共產黨員的實際行動踐行社會主義核心價值觀,讓學習成為常態(tài),讓學習變成風尚。
“把‘機不離身’的現狀變成督促學習的行為習慣,用自律勤勉來填充自己工作之余的碎片時間。名次我沒過分關注,就是每天不定時的打開平臺,‘點單式’的學習讓我覺得這就是一個百寶箱。”綜掘二隊機電技術員李濤這樣說道。(劉丹)

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