本網(wǎng)訊 近年來,發(fā)電公司以生產經營為中心,按照強化班組作用、發(fā)掘崗位價值、提高職工技能標準的總體要求,致力于打造煤矸石發(fā)電企業(yè)一流品牌班組,為公司安全發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的基礎。
文化引領到班組。發(fā)電公司在在五精崗位(現(xiàn)場)的打造過程中,要求班組成員對崗位工作性質、范圍、職責、標準、流程以及設備性能、技術要求、操作方法和危險源辨識等內容牢固掌握,并通過心想、眼看、口述、手指的指向性集中聯(lián)動,保證操作程序無差錯、安全無隱患。另一方面,該公司不斷加強職工的思想道德與企業(yè)安全理念教育,實行教育引導與嚴格管理并舉,激發(fā)職工“我要安全”的內在潛能。同時,結合班組實際,把班組安全工作的著眼點和落腳點聚集到提高職工的安全素質上,強化職工安全技能培訓,培養(yǎng)職工的安全自律意識和自覺行為。
品牌建設到班組。近年來,發(fā)電公司探索形成了“五型四化”大學生精英班組建設思路,先后建成發(fā)電運行部技術攻關班組、化水車間巾幗管理創(chuàng)新班組、檢修車間精優(yōu)作業(yè)班組三個先進班組。通過先進班組的示范引領,轉變了基層班組的安全管理理念,夯實了安全管理基礎,提升了安全行為能力,促進了安全生產。自大學生班組組建以來,該公司共有57名大學生成為精英班組的成員,從他們中間走出處級管理人員3名、科級管理人員7名。截至目前,大學生精英班組共完成各類技術攻關項目22項,其中220噸鍋爐雙引風機運行方式優(yōu)化了風煤配比,降低了底渣含碳量,提高了鍋爐運行效率,每年可創(chuàng)造效益100多萬元,獲得電力行業(yè)協(xié)會QC成果獎。通過課題攻關提升了班組成員的科研能力,培育了科研團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力,實現(xiàn)了企業(yè)、班組和員工個人“三贏”的目的。
崗位增值到班組。發(fā)電公司堅持管理創(chuàng)新到班組、崗位精細到崗位、價值核算到個人,提高員工崗位增值的潛力。對班組職工來說,開展課題攻關進行技術改造是提高崗位價值的最佳利器,可以用最小的成本換取最大的效益,提高職工崗位系數(shù),也就是說干的越多,拿的錢越多。以技術攻關班為例,僅2015年全年開展了技術研究課題6項,解決生產難題20余條,各類技術小改造37項,創(chuàng)造利潤300余萬元。對發(fā)電公司來說,推進崗位增值向班組、崗位延伸,釋放崗位增值潛力,在安全生產、經濟效益、節(jié)能減排等方面取得實際效果。同時,通過鼓勵職工進行科技創(chuàng)新和技術革新活動,解決了一批制約安全生產的難題,保障了企業(yè)的健康發(fā)展;形成了一批高質量的科技成果,推動了企業(yè)的高效發(fā)展;培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才和高技能操作人才,促進了職工與企業(yè)的和諧發(fā)展。(楊偉)

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