本網訊 近日,雙龍煤業(yè)各區(qū)隊在工作中融入“互講互學”專業(yè)知識小講堂,鼓勵各班組業(yè)務骨干以“老師”的身份進行“菜單式”授課,形式靈活多樣,開啟了“見縫插針”式的教育培訓模式。
該礦區(qū)隊骨干人員根據自身工作和業(yè)務中的實際情況在課前提出問題,或者是職工將日常工作中出現的一些問題在“互講互學”小課堂中提出來,經過統(tǒng)一匯總分類后,再根據每人擅長的業(yè)務類別,以每人一小節(jié)的形式進行講解,最后由業(yè)務水平高、經驗豐富的老師傅對所講內容進行評價補充?!芭嘤枴逼陂g,大家既是老師,又是學生,特別是老職工經驗豐富,技術過硬,年輕職工理論知識豐富,電腦運用較好,各取所需,互相學習,互講、互學、互動達到共同促進,共同學習。
該礦采煤隊生產班一名職工張師傅拿出自己隨身攜帶的筆記本說:“我每天將下井遇到的問題都會記在這個小本子上,在‘互講互學’小課堂上提出和大家一起探討,請業(yè)務骨干幫忙解決,這種方式學到的知識比單純的依靠書本更實用,也更容易理解接受?!?/p>
據悉,該礦通過開展“互講互學”小課堂,使區(qū)隊處處是“課堂”,職工隨時可以接受培訓教育,這樣不但提高了職工素質,而且營造了全員“想事、琢磨事、踏踏實實干事”的氛圍,有效提升了技能水平,促進了安全生產。(劉美迎)

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