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一號(hào)煤礦建成一流安全教育培訓(xùn)中心全面開(kāi)啟職工技能培訓(xùn)創(chuàng)新勁旅

發(fā)布時(shí)間：2013-06-18 17:58:05

本網(wǎng)訊近年來(lái)，一號(hào)煤礦高度重視人才培養(yǎng)工作，以高技能人才為支撐，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)企業(yè)升級(jí)，高標(biāo)準(zhǔn)建成一流安全教育培訓(xùn)中心。培訓(xùn)中心共有九室，分別是：首席技師工作室、班組長(zhǎng)活動(dòng)室、安全教育室、電教室、礦井模擬演示室、圖書閱覽室、心理調(diào)適室、家屬協(xié)管工作室、“三違”幫教室。為建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍起到了學(xué)習(xí)充電、模擬演練、家屬協(xié)管、技能切磋、身心調(diào)適、懇談幫教等功效。
　　該礦把“關(guān)心人、尊重人、愛(ài)護(hù)人、理解人”的人本思想落實(shí)到實(shí)際工作中，針對(duì)煤礦工人存在著的生命健康、艱苦環(huán)境等方面的壓力，把注重人文關(guān)懷、引入心理疏導(dǎo)、創(chuàng)新工作方法有效地運(yùn)用到安全教育培訓(xùn)之中，建成心理疏導(dǎo)室和心理調(diào)試室和“三違”幫教室。心理疏導(dǎo)工作由政工人員、安監(jiān)人員和家屬協(xié)管員三方聯(lián)動(dòng)開(kāi)展工作，通過(guò)排查—走訪—接訪—幫教—幫扶—績(jī)效反饋六個(gè)環(huán)節(jié)，形成閉環(huán)管理，建立健全職工安全心里分析、預(yù)防、保障、疏導(dǎo)、談話和心理關(guān)懷六大機(jī)制，形成比較完備的心理干擾防控體系，用科學(xué)的心理疏導(dǎo)方法，打通職工心理屏障、緩解職工工作壓力，使職工以良好的狀態(tài)投入到工作中，防范事故的發(fā)生。使心理疏導(dǎo)和幫教工作成為職工的“隱形保鏢”，為安全生產(chǎn)發(fā)揮文化引領(lǐng)和保駕護(hù)航的作用。
　　一號(hào)煤礦圖書閱覽室設(shè)備先進(jìn)、功能齊全，設(shè)有讀者服務(wù)區(qū)、圖書借閱區(qū)、休閑閱覽區(qū)、電子閱覽區(qū)四個(gè)格局。圖書館采用“金盤”管理模式，以傳統(tǒng)圖書收藏借閱和網(wǎng)上閱覽相結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)藏、借、閱、咨詢、管理一體化。實(shí)行業(yè)務(wù)工作的集成化管理，全面實(shí)現(xiàn)了包括圖書采編、書目查詢、圖書借還、網(wǎng)上續(xù)借、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化。目前，圖書館初步購(gòu)置紙質(zhì)藏書近6000冊(cè)，電子藏書50000余冊(cè)。圖書種類包括采礦、技工知識(shí)與培訓(xùn)、管理、文學(xué)、百科、圖文聲像資料等十三大類，滿足不同層次職工的學(xué)習(xí)需求。圖書閱覽室的建成開(kāi)放，在提升全員精神文化和業(yè)余文化品位的同時(shí)，擴(kuò)大了職工的知識(shí)面，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
　　首席技師工作室和班組長(zhǎng)活動(dòng)室將制約安全生產(chǎn)的難點(diǎn)問(wèn)題作為攻關(guān)重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、效益創(chuàng)新為目標(biāo)。圍繞安全生產(chǎn)、提高質(zhì)量、降低成本、增加效益、提高素質(zhì)等方面積極開(kāi)開(kāi)展“四個(gè)一”（即：攻克一項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，刷新一項(xiàng)新紀(jì)錄，推廣一項(xiàng)新操作法，創(chuàng)造一項(xiàng)新成果）、技能傳授、技術(shù)攻關(guān)、小改小革、合理化建議、技術(shù)比武等活動(dòng)。技師工作室和班組長(zhǎng)活動(dòng)室為熱愛(ài)技術(shù)的職工提供了相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使技師從專業(yè)化逐步向?qū)I(yè)集成化轉(zhuǎn)型；突出綜合幫帶，培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，技師工作室利用集中學(xué)習(xí)、集中處理問(wèn)題的便利優(yōu)勢(shì)，讓愛(ài)好鉆研技術(shù)的職工可以拜師學(xué)藝，全面提升了職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)效能力；解決疑難問(wèn)題，形成集成創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，集中各專業(yè)技師的智慧，把生產(chǎn)業(yè)務(wù)連成了網(wǎng)狀，把安全生產(chǎn)的突出問(wèn)題以最快的效率解決到現(xiàn)場(chǎng)，提高了工作效率。
　　安全教育培訓(xùn)中心的建成和開(kāi)放全面推動(dòng)了一號(hào)煤礦職業(yè)培訓(xùn)、技能資源利用、技能人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作的進(jìn)展,探索出了一條“文化引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、集中優(yōu)勢(shì)、輻射帶動(dòng)”的人才培養(yǎng)新路子，為塑造本質(zhì)安全型員工，打造本質(zhì)安全型礦井奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。(李小艷)