今年以來(lái),雙龍煤業(yè)堅(jiān)持“以人為本 以才興企”的人才發(fā)展理念,通過(guò)定向培養(yǎng)、搭建平臺(tái)、名師帶徒等多種途徑,挖掘人才、培養(yǎng)人才、尊重人才,為礦井的高質(zhì)量發(fā)展培育出一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)硬的人才隊(duì)伍,有力夯實(shí)了高質(zhì)量發(fā)展人才根基。

挖掘“好苗子”,配好“營(yíng)養(yǎng)餐”
清晨時(shí)分,天色微亮,但在該礦地測(cè)部測(cè)量組,年輕的地質(zhì)測(cè)量工高鑫已經(jīng)早早來(lái)到會(huì)議室,對(duì)當(dāng)天所使用的測(cè)量?jī)x器逐一進(jìn)行檢查。
“這些儀器,個(gè)頭雖然不大,但作用很大,要是在使用過(guò)程中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的偏差,都會(huì)對(duì)后面的工作帶來(lái)很大的麻煩?!备喏我贿厵z查儀器一邊說(shuō)。
去年,高鑫還是一名地質(zhì)測(cè)量“門(mén)外漢”,經(jīng)過(guò)資深測(cè)量員侯曉東定點(diǎn)培養(yǎng),最終成長(zhǎng)為一名合格的地質(zhì)測(cè)量技術(shù)人員。
高鑫的順利成長(zhǎng),得益于該礦常態(tài)化開(kāi)展的人才定點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃。
“我們制定人才定點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃,在某一個(gè)領(lǐng)域有一定技術(shù)基礎(chǔ)或者濃厚興趣的職工,通過(guò)自薦或者推薦,進(jìn)入儲(chǔ)備人才庫(kù),對(duì)其進(jìn)行定點(diǎn)培養(yǎng),并根據(jù)他們的實(shí)際情況量身定制‘營(yíng)養(yǎng)餐’,盡快使他們能夠成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才?!痹摰V人力資源部負(fù)責(zé)人介紹到。
截至目前,該礦通過(guò)定點(diǎn)培養(yǎng),讓10余名職工走上專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,使技術(shù)人才的挖掘培養(yǎng)更加精準(zhǔn)、更出成效。

建好“大舞臺(tái)”,奏響“最強(qiáng)音”
人才要發(fā)展,硬件不可少。走進(jìn)創(chuàng)新工作室,年輕職工張衛(wèi)莊正一絲不茍對(duì)一項(xiàng)“五小”創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行完善。
“練功不僅要底子好,更要多動(dòng)手,這樣才能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化成看得見(jiàn)的成果?!弊鳛橐幻嗄曷毠?,張衛(wèi)莊深知,只有通過(guò)理論加實(shí)踐,才能練就一身“硬功夫”,成為一名合格的技術(shù)骨干。為此,他將創(chuàng)客中心和創(chuàng)新工作室當(dāng)成自己的家,將機(jī)床、車(chē)床、鉆床當(dāng)成自己的親密伙伴,通過(guò)自己的刻苦努力,如今的他,已經(jīng)成長(zhǎng)為一名技術(shù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
為使青年人才能夠在更廣闊的“大舞臺(tái)”上演繹精彩,該礦在綜合樓和機(jī)修車(chē)間分別打造了用于理論研究的創(chuàng)客中心和實(shí)踐操作的創(chuàng)新工作室,并由勞模和工匠對(duì)創(chuàng)新工作提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),為青年人才的創(chuàng)新工作提供了從理論、實(shí)操和經(jīng)驗(yàn)支持的專(zhuān)業(yè)平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)提高了廣大青年職工的積極性,涌現(xiàn)出無(wú)軌膠輪車(chē)剎車(chē)降溫設(shè)施、拔輪器、輪胎充氣防爆器等各類(lèi)五小創(chuàng)新成果107余項(xiàng),申報(bào)實(shí)用新型專(zhuān)利6項(xiàng),完成4項(xiàng),有效地解決了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題,使廣大青年人才在“大舞臺(tái)”,奏響了“最強(qiáng)音”。

優(yōu)選“名師傅” ,帶出“好弟子”
名師出高徒,桃李齊爭(zhēng)艷。來(lái)到該礦無(wú)軌膠輪車(chē)車(chē)間,徒弟黃玄昊在師傅李剛的帶領(lǐng)下,正對(duì)一輛無(wú)軌膠輪車(chē)進(jìn)行認(rèn)真檢修。
“雖然我?guī)煾禋q數(shù)不大,但他已經(jīng)帶出了十幾名弟子了,在他的徒弟里面,我算是比較笨的一個(gè)了。”放下手中的工具,黃玄昊有些靦腆地說(shuō)。
徒弟說(shuō)自己笨,但師傅李剛卻并不這么認(rèn)為,在他的眼里,對(duì)于每一名徒弟,都要以最大的能力細(xì)心教導(dǎo)。通過(guò)大半年的學(xué)習(xí),黃玄昊已經(jīng)熟練掌握了車(chē)輛常見(jiàn)故障的檢查和維修,對(duì)于車(chē)輛的“疑難雜癥”,也有自己精準(zhǔn)的判斷和獨(dú)特的解決方式,而且他也即將“出師”,成為一名合格的技術(shù)人員。
在“師帶徒”工作中,該礦打破傳統(tǒng),大膽探索,率先實(shí)行“一師多徒”“多徒多師”和“多徒一師”的新模式,通過(guò)層層篩選,選出德才兼?zhèn)涞膸煾等诉x,為一名師傅指定兩名以上的徒弟,為每名徒弟指定兩名以上的師傅,采取相互聯(lián)動(dòng)機(jī)制,師傅和師傅之間相互彌補(bǔ)了短板,徒弟實(shí)現(xiàn)了全方位立體式學(xué)習(xí),提高了綜合素質(zhì)。
目前,該礦的青年人才隊(duì)伍不斷壯大,大量的青年職工已經(jīng)順利成長(zhǎng)為礦井高質(zhì)量發(fā)展的“生力軍”,他們正在以強(qiáng)大的理論、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)以及優(yōu)良的作風(fēng)奮戰(zhàn)在崗位上,為礦井的高質(zhì)量發(fā)展匯聚出無(wú)限的“才華”和“智慧”。

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