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鐵運(yùn)公司：班組小課堂吸引眾職工

發(fā)布時間：2019-04-04 11:42:21 作者：周安博

“有誰知道，為什么護(hù)軌工作邊到心軌工作邊的距離應(yīng)大于或等于1391mm？”4月3日，鐵運(yùn)公司工務(wù)段七里鎮(zhèn)工區(qū)會議室內(nèi)座無虛席，工長馬戰(zhàn)明結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場提出了教學(xué)要點,互動、研討式的培訓(xùn)方法讓工友們學(xué)得很起勁。

今年以來，鐵運(yùn)公司不斷深化培訓(xùn)活動，積極鼓勵青工立足崗位學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)，在段站建立了“班組小課堂”“創(chuàng)新工作室”，為青工搭建成長成才平臺。

來自基層不同崗位的黨員、技術(shù)骨干結(jié)合個人實際專業(yè)技術(shù)知識，通過集中課堂、實踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等不同形式，將“小課堂”帶到一線工區(qū)班組和生產(chǎn)現(xiàn)場，內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理知識、專業(yè)技術(shù)交流、故障分析處理、黨建相關(guān)知識等。“小課堂”打破以往課堂教育內(nèi)容和模式的限制，立足于青工成長的實際需求，更加強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的針對性、實用性，圍繞故障處理、設(shè)備維護(hù)、專技知識等急、重、難點任務(wù)，剖析設(shè)備運(yùn)行原理，深挖隱患根源。借助短小精悍、可操作性強(qiáng)的課堂講解和實踐指導(dǎo)，既保證了青年員工充分吸收新知識，也促進(jìn)了工作中的重難點問題得到快速解決。

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，“小課堂”還在授課方式、內(nèi)容形式上不斷尋找新突破，授課人員接到輪講任務(wù)后，便深入一線認(rèn)真調(diào)研現(xiàn)場急需的技術(shù)支持和指導(dǎo)理論，精心準(zhǔn)備授課素材和演示教具，還把自己工作中積累的小經(jīng)驗、小技巧融入到備課中，在“小課堂”上分享傳授給他人，不僅實現(xiàn)了知識資源的共享，而且在“授人以漁”的同時鞏固了自己的理論素養(yǎng)和實操技能。通過這種在實踐中發(fā)問、課堂中解惑、工作中推廣的模式，青年人才隊伍整體素質(zhì)水平得到了顯著提升。

“培訓(xùn)小課堂的開設(shè)非常好，使員工的業(yè)務(wù)技能和安全文化素養(yǎng)在潛移默化中得到提升，養(yǎng)成了技術(shù)天天學(xué)、安全時時講的良好習(xí)慣。”該公司青工張國勝感嘆道。（周安博）