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孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭，父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用，但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅印記的的確是家庭。

                                          ——宋慶齡

家風(fēng)是傳統(tǒng)文化傳承的載體，更是社會(huì)主義價(jià)值觀宣傳教育的重要載體。千百年來，中華優(yōu)秀文化通過一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人的血脈中。宋慶齡先生的這段談家庭對(duì)自己影響的話語(yǔ)，平凡卻意味深長(zhǎng)，背后的深意為人父母未必能完全做到。觀古看今，家教與門風(fēng)給予孩子的影響是不可估量的，這也是家庭最豐厚的財(cái)富，關(guān)系著未來社會(huì)孩子是否能暢意人生。

圣人古籍中太多關(guān)于家教的警言，如《道德經(jīng)》中“是以圣人處無為之事，行不言之教”，韓嬰的《田子退金》中“賢母使子賢也”等等，無一不是在說好的家風(fēng)和家教，需要家長(zhǎng)言行引導(dǎo)以身作則。央視曾經(jīng)很有名的一則公益廣告，年輕的母親給家里長(zhǎng)輩洗腳，年幼的孩子站在門口偷望，隨后轉(zhuǎn)身，片刻，顫悠悠的端來一盆水對(duì)母親說，“媽媽，洗腳”，看完廣告無不為之動(dòng)容，可見以身作則勝過萬語(yǔ)千言。作為女性，從十月懷胎的小心，一朝分娩的痛苦，一生操勞的辛苦，善良，細(xì)膩，溫柔的天性以及社會(huì)現(xiàn)狀，讓每一個(gè)女人都承擔(dān)著更多的家庭教育責(zé)任。

我的一名女性朋友，位居高管，工作無比繁忙，別人工作時(shí)她工作，別人休息時(shí)她也在工作，卻總是見她神采奕奕，私下家庭聚會(huì)時(shí)年幼的孩子彬彬有禮，待人接物大方得體，雖也淘氣，但一言一行無不透漏著良好的家教，在座的媽媽們紛紛取經(jīng)。朋友說：“自己也很累,比一般人更累，雖然父母平時(shí)帶孩子減輕了很多負(fù)擔(dān)，但自己對(duì)孩子的教育從沒有松懈過，但凡有時(shí)間就會(huì)陪伴教導(dǎo)孩子?！彼龔?qiáng)調(diào)重點(diǎn)是“陪伴”而不是握著手機(jī)“陪著”。從不當(dāng)孩子的面抱怨，日常生活給孩子的都是正面形象，夫妻小爭(zhēng)吵也都是趁孩子睡覺時(shí)候……孩子教育最重要的九字“知好壞，守規(guī)矩，懂感恩”都滲透于日常的相處中，當(dāng)然也要讓爸爸參與教育，拒絕“喪偶式”家庭教育。一席話讓媽媽們頻頻點(diǎn)頭認(rèn)同。

仔細(xì)回想“知好壞，守規(guī)矩，懂感恩”，言短意深，首先要知好壞，啟迪孩子本性的善良，引導(dǎo)其做對(duì)的事情，拒絕做壞的事情，這些在孩子將來的社會(huì)生活中猶如指明燈，會(huì)避免孩子誤入歧途，當(dāng)然這些都是在生活的潛移默化中熏陶出來的，最后變成價(jià)值觀之一。其次要守規(guī)矩，“無規(guī)矩，不成方圓”這也是為人處世的基本規(guī)則，教孩子明事理，古語(yǔ)言“慈母多敗兒”，過度溺愛不可取，粗暴教育更不可取，要規(guī)矩清楚賞罰分明，并能和孩子共同遵守。最后要懂感恩，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，不光感恩父母生養(yǎng)恩情，還要不忘老師教育恩情，不忘別人幫助之恩?，F(xiàn)在孩子都是家里的掌上明珠，習(xí)慣了“萬千寵愛”集一身，覺得父母付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)模恢魅〔欢貓?bào)，父母要及時(shí)糾正并以身作則，感恩自己的父母，感恩領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，感恩同事幫助，其實(shí)感恩教育從一句簡(jiǎn)單的“謝謝”開始，卻能影響孩子一生。

家有小侄子，孩子一歲多時(shí)，弟媳婦就開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，從最初的幾分鐘開始，堅(jiān)持了兩年多的睡前親子閱讀，小小專用圖書角積累了三百多本各種圖書，伴讀已成了生活中重要的一部分，現(xiàn)在不到四歲的小侄子詞匯量豐富，見識(shí)，思維和語(yǔ)言表達(dá)都比同年齡的孩子好許多，并在閱讀中認(rèn)識(shí)了500多常用漢字。一方面這對(duì)提升孩子智力、自信心的培養(yǎng)非常有幫助，相信讀書已成了他人生性價(jià)比最高的投資；更為重要的是良好的習(xí)慣在孩子幼小心靈中播下希望的種子，進(jìn)而萌發(fā)。家教家風(fēng)也便在此時(shí)得以傳承，發(fā)揚(yáng)。

良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物更是要責(zé)無旁貸擔(dān)起這一重?fù)?dān)，傳承“以教立家、以儉持家、以德治家、以愛興家”的家風(fēng)家教。（作者單位：一號(hào)煤礦）