“大家要注意，進行水質(zhì)化驗時，在保證自身安全的前提下，一定要準確、快捷的提供分析數(shù)據(jù)，為安全生產(chǎn)提供依據(jù)，起到機組安全監(jiān)督'眼睛'的作用”。近日，發(fā)電公司在各生產(chǎn)車間陸續(xù)開設(shè)“小課堂”，為青年員工充電。
“小課堂”結(jié)合各崗位實際，主要圍繞人的安全行為治理、規(guī)范崗位工作流程、典型“三違”現(xiàn)象等內(nèi)容，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的技能培訓，提升青年員工安全意識和技能水平。
與以往的車間培訓相比，“小課堂”打破了專人授課的傳統(tǒng)模式，由各車間、班組安全生產(chǎn)管理人員自主選題，編制內(nèi)容，經(jīng)班組討論確定后，通過“以講代訓”、 “以做帶幫”、“ 以練促消”的形式，輪流進行授課。
在具體授課中，管理人員利用學習班進行規(guī)程、制度、專業(yè)理論知識的學習；班中走入現(xiàn)場，對學習的內(nèi)容“一幫一帶”實踐操作，同時借助實踐操作平臺相互切磋、交流學習、共同提高；課后布置對應(yīng)的“每日一練”加固內(nèi)容消化，鞏固于心。同時，對“課后作業(yè)”進行不定期檢查，對未達到標準要求的人員進行考核，對實踐操作和每日一練優(yōu)秀的人員將進行獎勵，獎罰結(jié)合，雙向驅(qū)動。
目前，該公司“小課堂”活動以通過設(shè)立試點，以點帶面的方式，逐步實現(xiàn)常態(tài)化學習機制，課堂形式和內(nèi)容也在不斷豐富和優(yōu)化，有效激發(fā)了青年員工的工作主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和引導職工上標準崗，干標準活，切實按照人的安全行為治理要求，提升現(xiàn)場安全管理水平，確保各項生產(chǎn)工作安全有序推進。（曹莉）
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