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本網(wǎng)訊  根據(jù)范京道董事長(zhǎng)提出的“職能部門(mén)如何在五精現(xiàn)場(chǎng)、五精崗位中發(fā)揮作用”的工作指示，年初，煤化工公司結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，充分調(diào)研，集思廣益，確定了圍繞機(jī)關(guān)部室“設(shè)備管理員”、“調(diào)度員”、“安全員”、“環(huán)保員”、“職業(yè)健康管理員”五員開(kāi)展五精創(chuàng)建工作。目前，煤化工公司“五員”五精崗位創(chuàng)建工作初見(jiàn)成效。

“五員”五精崗位管理工作既是探索也是創(chuàng)新。職能部室“五員”五精崗位管理要以提高“五員”工作能力，業(yè)務(wù)水平為工作基點(diǎn)，著力解決“五員”熟悉焦化生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，掌握崗位工作知識(shí)、具備專業(yè)功力，拓展工作技能、學(xué)會(huì)應(yīng)急處置，確保安全生產(chǎn)需要的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)能力。在推進(jìn)步驟上，確定了“一個(gè)深化，兩個(gè)拓展，三個(gè)延伸”創(chuàng)建思路。

一是深化崗位描述。“五員”崗位側(cè)重于宏觀管理層面，崗位描述內(nèi)容要更具有針對(duì)性，覆蓋面要涉及焦化生產(chǎn)、安全、設(shè)備管理的所有系統(tǒng)和環(huán)節(jié)，既要有共性的約定，又要突出各自專業(yè)的區(qū)別。從共性上要求，“五員”要熟悉煤焦、化產(chǎn)、熱電、機(jī)動(dòng)、甲醇、合成氨各生產(chǎn)單元的生產(chǎn)工藝流程，熟知各生產(chǎn)系統(tǒng)主要設(shè)備的配置和功能，掌握各生產(chǎn)車(chē)間重大危險(xiǎn)源及安全隱患總分布情況，了解焦化生產(chǎn)各項(xiàng)環(huán)節(jié)對(duì)上下游生產(chǎn)的影響，正確處置生產(chǎn)運(yùn)行中出現(xiàn)的突發(fā)故障。從個(gè)性上要求，安環(huán)部“三員”要重點(diǎn)掌握全廠生產(chǎn)工藝流程，各車(chē)間重要、危險(xiǎn)設(shè)備、環(huán)保設(shè)施分布情況、易發(fā)、突發(fā)事故的主要隱患點(diǎn)、煙塵廢水廢氣排放口位置、職業(yè)危害易發(fā)點(diǎn)分布；掌握危險(xiǎn)作業(yè)管理、固廢危廢物管理、職業(yè)危害管理以及事故預(yù)防應(yīng)急處置。設(shè)備管理員要重點(diǎn)掌握管轄區(qū)域主要設(shè)備分布、設(shè)備運(yùn)行狀況、設(shè)備日常維護(hù)、檢修工作要點(diǎn)；掌握每個(gè)區(qū)域關(guān)鍵設(shè)備的設(shè)計(jì)原理、構(gòu)造、參數(shù)、作用、性能、操作規(guī)范；掌握主要設(shè)備常見(jiàn)故障判斷、應(yīng)急處置以及危險(xiǎn)源管理。生產(chǎn)調(diào)度員要重點(diǎn)掌握全廠工藝流程、工藝指標(biāo)、公用管線介質(zhì)、公用設(shè)施、“三廢”排放位置分布；熟知各生產(chǎn)單元主要大型設(shè)備原理及對(duì)上下游生產(chǎn)的作用，熟知水、電、壓縮空氣、煤氣、馳放氣、蒸汽的平衡調(diào)度，熟知各生產(chǎn)單元主要危險(xiǎn)源分布情況，掌握停電、用水平衡、煤氣平衡、蒸汽平衡、壓縮空氣平衡、檢修、異常天氣以及突發(fā)情況的應(yīng)急調(diào)度技能。

基于以上共性和個(gè)性的要求，三個(gè)職能部門(mén)對(duì)“五員”崗位描述內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理和歸整，按照30分鐘6000字的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善。目前，“五員”崗描均能達(dá)到或超過(guò)萬(wàn)字崗描的水平。

二是拓展三功兩素和應(yīng)急處置能力?！?/strong>五員”五精崗位通過(guò)崗位描述強(qiáng)化訓(xùn)練后，根據(jù)崗位性質(zhì)，開(kāi)發(fā)各具特色的三功兩素訓(xùn)練項(xiàng)目，強(qiáng)化應(yīng)急能力培養(yǎng)，不斷豐富技能錘煉的形式。在三功兩素方面，開(kāi)發(fā)了工藝流程一口清、設(shè)備結(jié)構(gòu)工作原理一口清、危險(xiǎn)源辨識(shí)與管控、異常狀態(tài)的平衡調(diào)度等多個(gè)三功兩素修煉項(xiàng)目，突出技能工藝的“默畫(huà)設(shè)備構(gòu)造圖、生產(chǎn)要素平衡調(diào)度圖、涉危作業(yè)安全控制圖表”，突出現(xiàn)場(chǎng)管控的“調(diào)度巡查、設(shè)備巡檢、安全檢查手指口述”，把崗位知識(shí)變成工作能力，全員參與錘煉，員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能逐步提升，指導(dǎo)一線安全生產(chǎn)能力大大提高。在應(yīng)急處置方面，推出了設(shè)備故障簡(jiǎn)易快速判斷，異常狀況（停電、火災(zāi)、泄露）緊急調(diào)度及應(yīng)急救援防護(hù)，生產(chǎn)系統(tǒng)缺陷應(yīng)急調(diào)度及安全防護(hù)等項(xiàng)目，進(jìn)行模擬演練。通過(guò)能力拓展，突現(xiàn)“五員”在崗位知識(shí)和崗位技能上的知行合一，融合貫通。